相關寫作專欄

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    國文教學

    大風起兮雲飛揚

    〈大風歌〉是漢高祖劉邦平定英布之亂後，順道回鄉，回到沛縣，與同鄉親朋好友一同宴飲，酒酣說往事的即興創作：「大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方！」劉邦擊筑而歌後，「乃起舞，慷慨傷懷，泣數行下。」贏者全拿的劉邦，為什麼在群歌歡唱KTV之時，流露出對自己成就的哀愁呢？
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    表達技巧

    讀妳

    那是很久以前的事了。
    踏進眼前的空間，光線並不明亮。由天花板兩根日光燈管組成的光源，籠罩著靜謐的氛圍，空氣中夾雜著陣陣潮濕味，像海浪瞬間襲來，打亂我的呼吸節奏。
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    教育觀點

    沒有參考點

    深了，寒風刺骨，也飄著冷雨。
    我到了交通轉運站的迴廊下看街友。用「看」這個字，因為我看到的是一種活著的狀態，活著的各種樣貌都是選擇。
    大部分的街友都有自己固定的地盤。何時社福團體要發送便當？防身技巧？盥洗的地方？驅寒保暖紙箱的用法……，
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    教育觀點

    要不要搶跑道？

    夏青青小時候是田徑校隊，對於田徑場上搶跑道技巧，再熟悉不過。當接力賽第一棒起跑時，第二棒便準備搶跑道了！搶跑道後，無限加速衝刺，最後一棒接棒之後狂奔甩開眾跑者，越過終點線的歡呼聲就是給你的獎勵品！
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    教育觀點

    孔乙己！你敢不敢？

    中國高學歷族群因就業情況受到衝擊，找一份專業與薪資待遇相符的工作，日益困難，因此引發「孔乙己」現象討論話題：「都說學歷是敲門磚，但我慢慢發現它也是我下不來的高台，更是孔乙己脫不下的長衫。」、「如果我沒讀過書，我可以找別的活做，但我偏偏讀過書」……，在台灣，也有許多「有人沒工作、有工作沒人」的問題，許多擁有高學歷的青年拒絕從事勞力工作，雖說職業無分高低貴賤，但學歷是長衫，是無法輕易脫下的階層表徵。
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    教育觀點

    你的文章有人看嗎？

    你的文章有人看嗎？是的，你正在看我的文章。
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    教育觀點

    不要以貌取人?

    台灣近日解除口罩配戴相關規定，於是多了許多「容貌焦慮」者，焦慮脫下口罩後貌不如人。你是否曾經遇過對你品頭論足、上下打量的路人？據陽光基金會的調查，在台灣社會裡，每七位人就有一人曾因面貌被不友善地對待，你也有過這種經驗嗎？
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    表達技巧

    你如何掌握話語權？

    你如何掌握話語權？
    近日郭台銘引用經典文學作品句子：「廟堂之上，朽木為官；殿陛之間，禽獸食祿」表達自己的想法，引起大眾熱議；某分析師分析台積電的未來投資潛力與趨勢，於是大家跟風All In，掌握了話語權，就能影響民眾思維方向。從國際觀點而言，一個國家的話語權透過談判影響國際媒體輿論與外交政策，更能宣揚文化軟實力；在職場上，你也能看到有些人在專業領域中，因為贏得上級肯定，以成就取得話語權，成為「話語主導者」；中國先秦時期諸子百家所主導的話語權，甚至能影響政治局面，可知掌握話語權的重要性。
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    教育觀點

    你常對自己說「不要怕」嗎？

    你是否看過網路「貓怕老鼠」的影片？影片打破我們對貓的慣性思維，一般來說，老鼠害怕貓，貓會捕捉老鼠，如今卻變成了貓怕老鼠，可知恐懼的對象與恐懼感並非恆久不變。
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    你相信「你能飛翔」嗎？

    夏青青跟你分享一個故事。
    有塊巨石，長年屹立在山頂上，有一天它突發奇想：「我已經一動也不動地在這裡數百年了！如果我能像蒼鷹一樣飛翔在天空裡，該有多好！」......。
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    教育觀點

    這個世界仍有人陪伴你

    午後，在街角遇見一位拾荒阿婆，獨自坐在路旁休息。
    我停下腳步，問了阿婆：「妳吃飯了嗎？」阿婆緩緩地說：「猶未啊！」我遞上了剛買的粽子，阿婆笑開懷的影像停留在陽光的溫暖裡，也深深映在我的腦海裡。
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    國文教學

    你能掌握時間催化劑？

    職場即江湖，人在江湖，有時意氣風發，有時虎落平陽，若說江湖水深，你也要訓練游泳能力，以免沉溺於職場是非……。職場中關於人的問題如牛毛，優游其中的人如麟角，今天夏青青要跟你分享的主題是「職場裡的時間催化劑」，時間將造就你成為時代菁英，你需要用心等待！
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